2013教师资格《中学教育知识与能力》预测题(10)

　　三、简答题

　　1. 【考查要点】本题考查的知识点是“教学的基本原则”，这部分知识需要考生理解。

　　【参考答案】启发性教学原则的含义是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握知识和提高分析问题和解决问题的能力。

　　贯彻启发性原则的基本要求是：

　　(1)调动学生学习的主动性;

　　(2)启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力;

　　(3)培养学生的动手能力和独立解决问题的能力;

　　(4)发扬教学民主。

　　2. 【考查要点】本题考查的知识点是“应用记忆规律促进中学生的有效学习”，这部分知识需要考生掌握。

　　【参考答案】(1)及时复习;(2)合理分配复习时间;(3)分散复习与集中复习相结合;(4)复习方法多样化;(5)运用多种感官参与复习;(6)尝试回忆与反复识记相结合。

　　3. 【考查要点】本题考查的知识点是“学习动机的影响因素”，这部分知识需要考生理解。

　　【参考答案】影响学习动机形成的因素主要有内部因素和外部因素。

　　(1)内部因素。内部因素主要包括：学生的自身需要与目标结构;成熟与年龄特点;学生的性格特征和个别差异;学生的志向水平和价值观;学生的焦虑程度。

　　(2)外部因素。外部因素通过内部因素起作用。具体而言，外部因素主要包括：家庭环境与社会舆论;教师的榜样作用。

　　4. 【考查要点】本题考查的知识点是“中学生品德发展的特点”，这部分知识需要考生理解。

　　【参考答案】(1)中学生道德品质的发展

　　①中学生道德认识的发展。中学生道德认识的发展，表现在两个方面：一是表现在道德思维的水平上;二是表现在道德观念的程度上。

　　②fl,学生道德情感的发展。中学生道德情感的发展，表现在两个方面：一是表现在道德情感的形式上;二是表现在道德情感的社会性上。

　　③中学生道德意识行为的发展。中学生道德意识行为的发展，表现在意志行动的水平和 言行关系两个方面。

　　(2)培养中学生良好的品德

　　①中学生品德培养中应该坚持的原则包括：理论和实际的统一;遵循全面性的原则;集体教育与个别教育相结合;身教胜于言教。

　　②培养中学生良好品德的途径：丰富道德知识，提高道德认识;培养道德评价能力;激发和培养中学生的道德情感;锻炼道德意志，增强抗诱惑力;道德行为和习惯的训练。

　　5. 【考查要点】本题考查的知识点是“促进教师心理健康的理论与方法”，这部分知识需要考生掌握。

　　【参考答案】要维护教师的心理健康，应从教师的个人因素入手，通过自我心理调适的方法，来促进或维护心理健康水平。包括：(1)正确认识自己，接纳自己;(2)努力工作，学会休闲;(3)建立良好的人际关京;(4)培养乐观的人生态度;(5)培养良好的意志品质;(6)保持健康的身体;(7)学会调控职业压力;(8)避免职业倦怠的消极影响。

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