2013福建教师资格《小学心理学》冲刺试题(二)

　　点击查看：2013年福建教师资格《小学心理学》冲刺试题汇总

　　一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。每小题1分，共20分)

　　1.儿童在3岁以后，自我意识的发展进入了( )阶段。

　　A.生理自我

　　B.社会自我

　　C.心理自我

　　D.虚拟自我

　　2.根据强化的目的和性质，强化可分为( )。

　　A.积极强化与消极强化

　　B.正强化和负强化

　　C.自然强化物和人为近似强化物

　　D.强化和惩罚

　　3.成为以后各个时期发展的基础，尤其是青年时期发展起来的同一性的基础。也是形成健康的个性品质的基础的是( )。

　　A.基本的信任感

　　B.自主感

　　C.主动感

　　D.勤奋感

　　4.下列各项中，不属于心智技能的是( )。

　　A.阅读

　　B.吹拉弹唱

　　C.运算

　　D.记忆

　　5.阿特金森认为个体成就动机可以分成两类，～类是力求成功的动机，另一类是( )的动机。

　　A.追求利益

　　B.追求刺激

　　C.避免困难

　　D.避免失败

　　6.汉语拼音的学习对英语音标的学习的影响是( )。

　　A.一般迁移

　　B.特殊迁移

　　C.负迁移

　　D.垂直迁移

　　7.到工厂或农村进行实地参观访问属于( )。

　　A.模象直观

　　B.实物直观

　　C.言语直观

　　D.感知直观

　　8.在操作过程中，动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的( )阶级。

　　A.操作定向

　　B.操作模仿

　　C.操作整合

　　D.操作熟练

　　9.在学习中，( )是一种主要的记忆手段。

　　A.复述

　　B.组织

　　C.计划

　　D.调节

　　10.学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于( )。

　　A.复述策略

　　B.精细加工策略

　　C.组织策略

　　D.元认知策略

　　相关推荐：

　　2013年教师资格考试《教育心理学》填空题集汇总

　　2013教师资格备考：如何做好笔记及答题注意事项

　　2013教师资格小学教育心理学章节核心考点精粹汇总