2013福建教师资格《小学心理学》冲刺试题(四)

　　【参考答案及解析】

　　一、单项选择题

　　1.C【解析】青年初期心理自我开始发展和形成。

　　2.D【解析】自我意识是个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是整合和统一人格各部分的核心力量。

　　3.C【解析】题干是对论文题的名词解释。

　　4.C【解析】ABD属创设的范畴，因此选C。

　　5.C【解析】题干是对个别化教学的解释。

　　6.C【解析】倾听是专注而主动地获取信息的过程。

　　7.B【解析】精细加工策略是一种理解性的记忆策略，利用谐音联想法帮助记忆是其中一种。

　　8.C【解析】由道德的常识可知，C正确。

　　9.B【解析】韵律法：对一些纯语言的材料，最明显有效的记忆方法靠韵律去记忆内容，也称口诀法。

　　10.A【解析】BCD属于监视策略的内容。

　　11.D【解析】操作技能的形成中的内部反馈是指个体通过自身的感觉获取的反馈信息，其中尤以动觉反馈信息最有代表性。

　　12.B【解析】遗忘曲线表明遗忘的进程是先快后慢。

　　13.C【解析】该理论是格式塔心理学家在对经验类化说进行重新解释的基础上，通过大量实验创立的。

　　14.C【解析】共同要素说认为两种学习之间要产生迁移，客观条件是学习对象之间必须有共同要素。

　　1 5.D【解析】这种道德情感属于通过对某种道德形象或想像而发生的情感体验，是想像的道德感。

　　16.A【解析】加涅按不同的学习结果将学习分为智慧技能等五类。

　　17.D【解析120世纪60年代初布鲁纳发起并领导了美国的课改，使美国的教育心理学逐渐重视教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。

　　18.C【解析]20世纪60年代人本主义思潮兴起，并受到社会各方面的关注，此时他们掀起了对传统教育的挑战。

　　19.C【解析】领会是把握所学材料的意义，推断是其中的一种形式。

　　20.D【解析】题干是对填空题的名词解释。

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