河南2013教师资格教育理论全真模拟试题及答案(4)

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　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错、多选或不选得0分。

　　1.构成教育活动的两个最基本的要素是(　)

　　A.教师和学生

　　B.教师和教科书

　　C.学生和教科书

　　D.教学内容和手段

　　2.最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是(　)

　　A.凯洛夫的《教育学》

　　B.夸美纽斯的《大教学论》

　　C.赫尔巴特的《普通教育学》

　　D.杨贤江的《新教育大纲》

　　3.“建国君民，教学为先”这句话反映了(　)

　　A.教育与政治的关系

　　B.教育与经济的关系

　　C.教育与文化的关系

　　D.教育与科技的关系

　　4.外铄论的主要代表人物是(　)

　　A.孟子

　　B.格塞尔

　　C.华生

　　D.弗洛伊德

　　5.一位胆小的学生一旦开口向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，这属于(　)

　　A.行为塑造

　　B.示范法

　　C.代币奖励法

　　D.强化法

　　6.数学学习由数字运算到字母运算的转化中包含(　)

　　A.自下而上的迁移

　　B.自上而下的迁移

　　C.平行迁移

　　D.逆向迁移

　　7.行为塑造和行为矫正的理论依据是(　)

　　A.经典性条件作用

　　B.操作性条件作用

　　C.精神分析理论

　　D.认知理论

　　8.在试误学习过程中，任何刺激与反应的联接一经运用，其联结的力量将逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量将不断减小，这是试误学习的(　)

　　A.效果律

　　B.练习律

　　C.准备律

　　D.强化率

　　9.下列不属于教师团结协作基本原则的是(　)

　　A.同行相尊

　　B.取长补短

　　C.主动交往

　　D.相互指导

　　10.评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准是(　)

　　A.依法执教，廉洁从教

　　B.注重礼仪，遵守公德

　　C.热爱学生，严谨治学

　　D.以身作则，为人师表

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