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河南2013教师资格教育理论全真模拟试题及答案(4)

来源:考试吧 2013-10-9 11:59:33 考试吧:中国教育培训第一门户 模拟考场
考试吧为您提供了“河南2013教师资格教育理论全真模拟试题及答案(4)”,方便广大考生备考!
第 1 页:单项选择题
第 3 页:多项选择题
第 4 页:判断题
第 5 页:简答题、案例分析题、论述
第 6 页:参考答案

  11.我国制定教育政策的机关不包括( )

  A.学校

  B.国家权力机关

  C.国家行政机关

  D.党的机关

  12.教育政策一经指定和公布,在一定时期内( )

  A.可以随意变动

  B.可以根据自己的意志改变

  C.不能随意变动,应保持相对的稳定

  D.不能有任何改动

  13.以教研组或年级组为单位,以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是( )

  A.示范性说课

  B.研讨性说课

  C.评比性说课

  D.检查性说课

  14.检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问是( )

  A.回忆提问

  B.理解提问

  C.应用提问

  D.综合提问

  15.学生管理的终极目的是( )

  A.学业成功

  B.人性完善

  C.适应社会

  D.身心健康

  16.衡量一个班级是否是集体,关键是要看( )

  A.班委会是否建立起来

  B.是否有良好的班级文化

  C.是否有良好的学风

  D.是否有经常性的班级活动

  17.以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是( )

  A.愉快教学法

  B.尝试教学法

  C.情境教学法

  D.成功教学法

  18.“六课型单元教学法”反映了( )

  A.注重学生能力培养的现代教学方法

  B.学校课程逐步发展的现代教学方法

  C.注入式的古代教学方法

  D.等待开发的未来教学方法

  19.有关课堂教学的优点不正确的是( )

  A.有利于照顾学生的个别差异

  B.有利于提高教学效率

  C.有利于发挥教师的主导作用

  D.有利于发挥学生集体的教育作用

  20.教育目的可以发挥下列哪几种作用?( )

  A.导向、规范和权威作用

  B.激励、评价和统一作用

  C.导向、激励和评价作用

  D.宣传、引导和激励作用

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