河南2013教师资格教育理论全真模拟试题及答案(7)

　　四、简答题(本大题共6小题，每小题6分，共36分)

　　1.简述我国德育的组成部分及其之间的关系。

　　2.班级授课制的优缺点各是什么?

　　3.简述课堂纪律的类型。

　　4.简述心理评估的意义。

　　5.简述虚拟同辈群体对青少年的影响。

　　6.简述教案的构成要素。

　　五、案例分析题《本大题共2小题，每小题l0分，共20分)

　　1.美国一所中学28名学生在完成一项生物课作业时。从互联网上抄袭了一些现成的材料，被任课女教师发现，判28名学生生物课得零分。他们还将面临留级的危险。在一些学生家长的抱怨和反对下，学校要求女教师提高学生的分数，女教师愤然辞职，学校有近一半的老师表示，如果学校要求老师改分数，他们也将辞职。教师们认为：教育学生成为诚实的公民比通过一门生物课的考试更为重要。社会上一些公司也要求学校公布这28名学生的名单，以确保公司永远不录用这些不诚实的学生。

　　(1)案情说明了什么道理?

　　(2)那位女教师为什么要这样做?

　　2.某省一中学生因合伙盗窃于2010年3月28日被判处有期徒刑二年，缓刑二年半。该中学生当年参加高考。根据国家教委《普通高等学校招生条例》规定，有刑事犯罪行为的，要经过二年考察，方可决定是否能参加高考。但《未成年保护法》规定，人民法院宣告缓刑的未成年人升学不受歧视。

　　问：该中学生能否参加当年的高考?为什么?

　　六、论述题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)

　　1.请结合你的教育体验，联系实际谈谈你对学校教育在个体发展中的特殊功能的认识。

　　2.结合教学实际论述建构主义的学生观。

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