河南2013教师资格教育理论全真模拟试题及答案(8)

　　三、判断题(本大题共24小题，每小题1分，共24分)

　　判断下列命题的正误，请将正确的在题后的括号内打“√”号。错误的打“×”号。

　　1.“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。(　)

　　2.我国的课程具体表现为教学计划和教学大纲。(　)

　　3。个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。(　)

　　4.终身教育包括正规教育和非正规教育。(　)

　　5.心理学认为.策略学习的最适当方法是开设专门的策略训练课，进行系统的策略训练。(　)

　　6.阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。所以，阅读和写作能力可以用广义的知识的掌握来解释。(　)

　　7.心理健康教育的对象应该以不正常学生为主。 (　)

　　8.道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。(　)

　　9.道德的功能包括认识功能、说教功能和调节功能。(　)

　　10.职业道德的特征表现在稳定性、具体性、适用性。(　)

　　11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年进步到13.5年。(　)

　　12.根据我国法律的规定，国务院有权制定和发布教育单行条例。(　)

　　13.《未成年人保护法》中称的未成年人是指未满18周岁的公民。(　)

　　14.集体备课的有效保证是教师素质。(　)

　　15.综合性提问是指检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问。(　)

　　16.课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。 (　)

　　17.常规管理是学生入校后接受正常的、规范的基本管理工作，是提高学校教育质量的保证。(　)

　　18.美国著名心理学家马斯洛说：“杰出团队的显著特征，便是具有共同的愿望和目标。”(　)

　　19.调查法是班主任深入了解学生的方法。(　)

　　20.任何一种教学方法都是为实现教学目的，完成教学任务服务的。(　)

　　21.教学方法一旦形成后，不会随社会的变革而发生变化。(　)

　　22.愉快教学法的实质就是让学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。(　)

　　23.情境教学法的核心在于激发孩子的情感。(　)

　　24.实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适宜用尝试教学法。(　)

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