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河南2013教师资格教育理论全真模拟试题及答案(11)

来源:考试吧 2013-10-11 8:42:16 考试吧:中国教育培训第一门户 模拟考场
考试吧为您提供了“河南2013教师资格教育理论全真模拟试题及答案(11)”,方便广大考生备考!
第 1 页:单项选择题
第 3 页:多项选择题
第 4 页:判断题
第 5 页:简答题、案例分析题、论述
第 6 页:参考答案

  二、多项选择题(本题共10小题,每小题2分。共20分)

  在每小题的四个选项中选出二个或二个以上正确答案。请将正确选项前的字母填在题后的括号内。选对得2分,选错、多选、少选或不选得0分。

  1.教育民主化向纵深发展的具体表现是( )

  A.教育普及化的开始

  B.教育体系制度化

  C.教育法制化的形成

  D.“教育机会均等”口号的提出

  2.学习的心理实质是( )

  A.学习表现为行为和行为潜能的变化

  B.这种变化是相对持久的

  C.变化是由反复经验引起的

  D.动物不存在学习行为

  3.严谨治学的道德意义有( )

  A.是党和人民对教师的业务要求

  B.是教育事业改革和发展的要求

  C.是培养创造性人才的迫切需要

  D.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的

  4.教育立法的程序是( )

  A.法律议案的提出

  B.法律草案的审议

  C.法律的表决和通过

  D.法律的公布

  5.教师在指导学生完成作业要做到( )

  A.指导学生审题

  B.指导学生做题

  C.指导学生检查作业

  D.指导学生自我提高

  6.对学生新型学习能力的指导主要包括( )

  A.信息能力指导

  B.自主学习指导

  C.合作学习指导

  D.探究学习指导

  7.班级管理的构成要素有( )

  A.教育者

  B.受教育者

  C.班级活动环境

  D.班级教育与管理内容

  8.班级常规管理需要建立反馈系统,采取的反馈方式有( )

  A.个别讨论反馈

  B.班干部反馈

  C.班集体反馈

  D.家长反馈

  9.进行教学设计时,教学设计者应综合考虑的基本要素主要有( )

  A.教学目标

  B.教学内容

  C.教学策略和媒体

  D.教学评价

  10.谈话法的形式主要有( )

  A.传授新知识的启发谈话

  B.巩固检查以往知识的复习谈话

  C.在参观、实习或实验前后进行的指导性和总结性谈话

  D.找同学进行思想教育的谈话

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