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河南2013教师资格教育理论全真模拟试题及答案(14)

来源:考试吧 2013-10-11 9:02:22 考试吧:中国教育培训第一门户 模拟考场
考试吧为您提供了“河南2013教师资格教育理论全真模拟试题及答案(14)”,方便广大考生备考!
第 1 页:单项选择题
第 3 页:多项选择题
第 4 页:判断题
第 5 页:简答题、案例分析题、论述
第 6 页:参考答案

  二、多项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)

  在每小题的四个选项中选出二个或二个以上正确答案。请将正确选项前的字母填在题后的括号内,选对得2分。选错、多选、少选或不选得0分。

  1.古代社会教育的特点有(  )

  A.官学和私学并行的教育体制

  B.鲜明的阶级性和严格的等级性

  C.教育方法崇尚书本,呆读死记

  D.教育与生产劳动的分离和对立

  2.属于智力群体差异的有(  )

  A.年龄差异

  B.种族差异

  C.性别差异

  D.智力成分差异

  3.教师的素质一般包括(  )

  A.品格

  B.才能

  C.知识

  D.情感

  4.学校规章制度的作用包括(  )

  A.明确与规范

  B.提高与改进

  C.约束与激励

  D.平衡、协调与稳定

  5.学生的神态表情包括(  )

  A.目光

  B.面部表情

  C.形态动作

  D.心理变化

  6.课堂观察法中目视法可以分为(  )

  A.扫视法

  B.巡视法

  C.注视法

  D.凝视法

  7.班级文化的内容有(  )

  A.班级物质文化

  B.班级行为文化

  C.班级制度文化

  D.班级精神文化

  8.班级文化构建的意义有(  )

  A.有利于学生的全面发展

  B.为学生树立典型化的人格榜样

  C.有利于学生自主能力的发挥

  D.有利于学生良好品德的培养

  9.对学生进行教育的过程中教师应该达到的三个目标是(  )

  A.知识与能力

  B.技能技巧

  C.过程与方法

  D.情感态度与价值观

  10.课堂教学的具体形式包括(  )

  A.全班上课

  B.班内分组教学

  C.班内个别教学

  D.全班集体教学

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