河南2013教师资格教育理论<初级中学>全真试题(2)

　　二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分)

　　21、管理者与学生进行沟通的手段有(　　)

　　A.信息的传递

　　B.管理者的控制

　　C.管理者的激励

　　D.情感的交流

　　22、学生管理的特点有(　　)和沟通性。

　　A.复杂性

　　B.全面性

　　C.教育性

　　D.周期性

　　23、班主任应具备的基本素质有(　　)

　　A.思想品德素质

　　B.知识和能力素质

　　C.身体心理素质

　　D.较高的综合素质

　　24、一个良好班级的形成应具备的因素有(　　)

　　A.选拔、培养一支强有力的班干部队伍

　　B.对全班同学提出班级建设目标

　　C.制定班规并认真贯彻执行

　　D.培养健康的集体舆论

　　25、下列属于正迁移的是(　　)

　　A.数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响

　　B.在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为

　　C.外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响

　　D.学习汉语字母发音对英语字母发音的影响

　　26、教育法律规范按照要求人们行为的性质，可以分为(　　)

　　A.任意性规范

　　B.制裁性规范

　　C.义务性规范

　　D.授权性规范

　　27、班级管理的特点有(　　)

　　A.目的的教育性

　　B.内容的广泛性

　　C.对象的不成熟性

　　D.对象的不稳定性

　　28、 教育自身的现代化具体包括(　　)

　　A.教育条件设备的现代化

　　B.教师素质的现代化

　　C.教育观念的现代化

　　D.教育内容的现代化

　　29、学习策略应该遵循的原则有(　　)

　　A.特定性原则

　　B.生成性原则

　　C.有效的监控

　　D.内化性原则

　　30、钻研教材的基本要求是(　　)

　　A.通览教材.全面理解

　　B.精读教材，深层领会

　　C.精细加工，再创教材

　　D.精研教材，创新加工

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