河南2013教师资格教育理论<初级中学>全真试题(2)

　　四、简答题(本大题共6小题，每小题6分，共36分)

　　55、简述教育对文化发展的促进作用。

　　56、如何理解教育是人类社会特有的活动?

　　57、在学科教学中如何创设有利于学生创造性产生的适宜环境?

　　58、简述团组织的地位和作用。

　　59、如何评价教学效果?

　　60、简述学习动机的有关理论。

　　五、案例分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

　　61、李某的女儿小玲l4岁，系农村某镇初中二年级学生。李某认为，女孩上学无用。还不如早出来打工赚钱，于是将小玲送到广东东莞打工。开学一周后，学校老师、领导和村干部多次上门家访，李某拒绝说明去向，有时还恶语相加：“孩子读不读书是我们家里的事，关你什么屁事!”

　　请运用《义务教育法》对这一案例进行分析。

　　62、汶川地震发生后，中学教师范某某在网上发帖详细叙述了自己在地震中弃学生而逃的经历，从此得名“范跑跑”。有人认为;范某某身为一名教师，紧急关头应先保护学生，才能对得起人民教师的称号。并形容他为汶川地震中“最无耻的教师”。但也有人认为不应该对他过于苛求，毕竟老师也是普通人，遇到危险保护自己是人的本能，而且范某某在网上公开自己的所作所想，至少说明他是一个诚实的人。勇于直面自己的人。

　　从教师职业道德的角度来说，你对此有何看法?

　　六、论述题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)

　　63、联系实际，论述家庭、社会、学校相互配合的重要性，以及促进三者结合的方法。

　　64、如何培养学生的观察力?

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