河南2013教师资格教育理论<初级中学>全真试题(3)

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　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

　　1、三结合的教育一般是指(　　)

　　A.学校、家庭、社会教育三结合

　　B.班主任、科任老师和家长教育三结合

　　C.校长、教师和家长教育三结合

　　D.遗传、环境和学校教育三结合

　　2、心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在(　　)

　　A.小学阶段

　　B.初中阶段

　　C.高中阶段

　　D.大学阶段

　　3、义务教育法规定，教师的工资水平应当(　　)当地公务员的平均水平。

　　A.相当于

　　B.不低于

　　C.略高于

　　D.略低于

　　4、 “纲要信号”图标教学法区别于传统教学的优点是(　　)

　　A.它借用了富有概括性的“纲要信号”，使知识构成一个联系的大体系

　　B.它比以往的教学方法更容易让人理解

　　C.它可以直接把知识灌输到学生的头脑中

　　D.它的优越性前无古人后无来者

　　5、教育改革的核心是(　　)

　　A.方法改革

　　B.观念改革

　　C.课程改革

　　D.内容改革

　　6、提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是(　　)

　　A.陶行知

　　B.杜威

　　C.赫尔巴特

　　D.夸美纽斯

　　7、陶冶包括(　　)

　　A.人格感化、环境陶冶和艺术陶冶

　　B.人格感化、环境陶冶和审美教育

　　C.人格感化、环境陶冶、艺术陶冶和榜样感化

　　D.人格感化、艺术陶冶和情境陶冶

　　8、下列不是讲授法的优点的是(　　)

　　A.充分发挥教师的主导作用

　　B.易发挥学生的主动性

　　C.有助于在较短时间内使学生获得较多的间接知识

　　D.有助于结合知识传授进行思想品德教育

　　9、道德是伴随着人类的产生而产生的，它的主要特点是(　　)

　　A.人类性

　　B.平等性

　　C.适用性

　　D.教育性

　　10、下列关于教与学的说法中更准确的是(　　)

　　A.教师指导学生学习的方法

　　B.教与学是辩证统一的整体

　　C.教与学是相互作用的

　　D.是师生相互联系的活动

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