河南2013教师资格教育理论<初级中学>全真试题(3)

　　三、判断题(本大题共24小题，每小题1分，共24分)

　　31、调查法是班主任深入了解学生的方法。(　　)

　　32、教学口语的辅助性口语有表情和动作。(　　)

　　33、学生的年龄差异主要体现在思维的差异上。(　　)

　　34、社会主义社会人人地位平等，所以不应该对教师素质提出高于其他从业人员的要求。(　　)

　　35、课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。(　　)

　　36、夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开始。(　　)

　　37、心理学家认为，动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过程。(　　)

　　38、根据团的规章制度，凡年满28周岁的团员应办理离团手续。(　　)

　　39、学生管理既是一个计划、协调和控制的过程，也是师生之间进行互动的过程。(　　)

　　40、课堂板书的特点有直观形象性、高度概括性和审美性。(　　)

　　41、在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。(　　)

　　42、教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利于教师创造性的发挥。(　　)

　　43、注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。(　　)

　　44、道德的功能包括认识功能、说教功能和调节功能。(　　)

　　45、运用练习法就是让学生多做各种类型的习题。(　　)

　　46、根据我国法律的规定，国务院有权制定和发布教育单行条例。(　　)

　　47、教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。(　　)

　　48、教学研究的第一步是设计研究方案。(　　)

　　49、作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。(　　)

　　50、教育行政复议执行使用调解的原则。(　　)

　　51、个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。(　　)

　　52、学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。(　　)

　　53、教的方法包括讲授、谈话、演示和练习。(　　)

　　54、我国教育政策实施的主要渠道是中国共产党的各级组织、地方各级人民政府和广大人民群众。(　　)

　　相关推荐：

　　河南省2013年教师资格理论考试时间现已确定

　　2013教师资格备考：如何做好笔记及答题注意事项

　　河南2013年教师资格《职业道德》考点预测汇总