河南2013教师资格教育理论<初级中学>全真试题(3)

　　四、简答题(本大题共6小题，每小题6分，共36分)

　　55、简述学校教育在个体发展中的特殊功能。

　　56、影响学生知识应用的因素有哪些?

　　57、简述认知学习的有关理论。

　　58、简述如何培养学习动机。

　　59、简述奥苏伯尔的学习动机内驱力。

　　60、简述如何建立良好的师生关系?

　　五、案例分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

　　61、某学校教师李某因对学校乱收费不满，向有关部门如实反映了学校存在的问题。该校领导一气之下，取消了李某的专业技术职务，并且说他是精神病，不安排教学任务给李某，并强行将其送往精神病医院治疗。

　　请依法分析教师李某和学校的行为。

　　62、某中学学生人数严重超标，每班超出标准30人，全体学生集中在一栋教学楼内上课。教学楼本来有两个楼梯供师生使用，但为了方便管理，其中一个楼梯被长期封闭。楼道里也没有应急灯。有天晚上突然停电，当下晚自习的学生走到二楼时.一名学生恶作剧地喊了一声“地震了”，结果造成严重拥挤，有些学生被挤倒。受到踩压，造成多名学生受伤的严重后果。

　　请用教育法律知识分析这个事件中的相关法律责任。

　　六、论述题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)

　　63、谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能?

　　64、教授与训练解决问题的方法和策略有哪些?

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