河南2013教师资格教育理论<初级中学>全真试题(5)

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　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

　　1、心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的(　　)

　　A.顺序性

　　B.阶段性

　　C.不平衡性

　　D.互补性

　　2、认为教师要有“学而不厌，诲人不倦”的良好品德的是(　　)

　　A.孔子

　　B.墨子

　　C.孟子

　　D.荀子

　　3、《学记》中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?(　　)

　　A.因材施教原则

　　B.循序渐进原则

　　C.巩固性原则

　　D.启发性原则

　　4、 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是品德形成的哪个阶段?(　　)

　　A.认识

　　B.依从

　　C.认同

　　D.内化

　　5、当代教师的质量集中体现在教师的(　　)方面

　　A.政治素养

　　B.教育素养

　　C.专业素养

　　D.道德素养

　　6、按照教育法规要求人们行为的性质，可以将其分为(　　)

　　A.义务性规范和强制性规范

　　B.义务性规范和授权性规范

　　C.任意性规范和义务性规范

　　D.义务性规范和权利性规范

　　7、教育心理学研究的核心内容是(　　)

　　A.学习过程

　　B.教学过程

　　C.评价过程

　　D.反思过程

　　8、根据人发展的差异性，教育应该做到(　　)

　　A.循序渐进

　　B.教学相长

　　C.防微杜渐

　　D.因材施教

　　9、身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的发展，这符合个体身心发展的哪一条规律?(　　)

　　A.顺序性

　　B.阶段性

　　C.互补性

　　D.不平衡性

　　10、学校实现教育目的的基本途径是(　　)

　　A.教学

　　B.课外活动

　　C.生产活动

　　D.社会劳动

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