河南2013教师资格教育理论<初级中学>全真试题(6)

　　二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分)

　　21、心理发展的不平衡性体现在(　　)

　　A.个体不同系统在发展速度上的不同

　　B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同

　　C.个体不同系统在到达成熟时期上的不同

　　D.个体不同系统在发展优势领域的不同

　　22、教育心理学研究的主要内容是(　　)

　　A.学习与教学要素

　　B.学习与教学过程

　　C.学生心理过程

　　D.教育与社会发展过程

　　23、在理解与把握心理健康标准时，应考虑(　　)

　　A.判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面

　　B.心理健康具有相对性

　　C.心理健康只是一种状态

　　D.心理健康是一种状态，也是一种过程

　　24、运用讲授法的基本要求是(　　)

　　A.讲授内容要有科学性和思想性

　　B.讲授要系统完整，层次分明，重点突出

　　C.讲授要符合知识的系统性和启发性教学原则的要求

　　D.教师要努力提高语言表达水平

　　25、教学技能训练的基本原则是(　　)

　　A.目的性原则

　　B.分解原则

　　C.示范原则

　　D.反馈原则

　　26、备课的内容包括(　　)

　　A.备课程标准

　　B.备教材

　　C.备学生

　　D.备教法

　　27、以直观为主的教学方法包括(　　)

　　A.练习法

　　B.演示法

　　C.参观法

　　D.实习法

　　28、下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有(　　)

　　A.教学过程的四个阶段论

　　B.实用教育思想

　　C.教育性教学

　　D.自然主义教育

　　29、教学方法运用的一般要求是(　　)

　　A.必须坚持以启发式为指导思想

　　B.必须做到最佳选择和优化组合

　　C.必须做到原则性和灵活性相结合

　　D.必须坚持以教育性为主旨原则

　　30、班级管理的内容主要有(　　)

　　A.德育管理

　　B.学习管理

　　C.文体活动管理

　　D.常规管理

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