2013年教师资格《中学综合素质》模拟试题第四套

　　11、利用搜索引擎检索教学资源时，通常用加号“+”或空格表示的逻辑关系是(　　)。

　　A.逻辑“或”

　　B.逻辑“与”

　　C.逻辑“非”

　　D.字符串

　　12、经计算，数学与计算机这两门课程成绩的相关系数是0.72，可见这两门课程(　　)。

　　A.中度相关

　　B.高度相关

　　C.极高相关

　　D.正常相关

　　13、(　　)向来被认为是教师专业发展最为关键的环节。

　　A.自我反思

　　B.在职教育

　　C.职前培养

　　D.入职指导

　　14、下列软件中，(　　)不能用来制作课件。

　　A.Powerpoint

　　B.FrontPage

　　C.Flash

　　D.Access

　　15、根据1992年统计，社会服务和个人服务领域的就业比重在美国为22%，日本为22%，德国为28%，加拿大为31%，巴西为35%，而我国仅为5%，差距很大。这一领域为国有企业解决富余劳动力问题提供了广阔的空间。

　　下面哪项最能反映上文的主要观点?(　　)

　　A.第三产业是吸纳劳动力较多的领域

　　B.国有企业必须认真解决富余劳动力问题

　　C.解决国营企业富余劳动力是深化改革的关键

　　D.加快发展第三产业，为国有企业解决富余劳动力提供条件

　　16、我国全面发展教育的组成部分是(　　)。

　　A.德育、智育、体育、美育和心理健康教育

　　B.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育

　　C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育

　　D.普通教育、职业教育、正规教育、社会教育、家庭教育

　　17、随着中国经济的发展，私人轿车进入家庭，对中国人来说轿车已不再是遥远的梦想。然而，随着私家车的日益增多，将使本来就十分严重的交通紧张状况面临雪上加霜的困境，因此，中国的交通问题最终必然限制私人轿车的发展。

　　以下哪项如果为真，则最能驳斥上述观点?(　　)

　　A.私人轿车的增多不是交通紧张状况加剧的主要原因

　　B.应先发展交通，再发展轿车工业

　　C.随着轿车进入家庭，必将带动中国交通的大发展，从来就是先有车，然后才有路

　　D.在人口众多、交通不发达的中国，发展私人轿车是愚蠢的

　　18、求因果联系的方法不包括(　　)。

　　A.求同法

　　B.求异法

　　C.共变法

　　D.确认法

　　19、音序法不包括(　　)。

　　A.汉语拼音字母法

　　B.笔画法

　　C.声部法

　　D.韵部法

　　20、就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是(　　)。

　　A.信度

　　B.效度

　　C.区分度

　　D.难度

　　21、被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，系统科学地总结了16世纪末到17世纪中叶的农业和手工业生产技术的著作是(　　)。

　　A.《农政全书》

　　B.《齐民要术》

　　C.《天工开物》

　　D.《农经》

　　22、保险公司X正在考虑发行一种新的保单，为那些身患困扰老年人疾病的老年人提供他们要求的服务。该保单的保险费必须足够低廉以吸引顾客。因此，X公司将为从保单中得到的收入不足以支付将要产生的索赔而忧虑。

　　以下哪一种策略将最有可能把X公司在该保单上的损失降低到最小?(　　)

　　A.吸引那些将在未来很多年里都不可能提出要求从该保单中获益的中年顾客

　　B.仅向那些年幼时没有得过任何严重疾病的个人提供保险

　　C.在该项保单中提供比在其他成本更低的保单中数量更多的服务

　　D.仅向那些被其他保险公司在类似的保险项目中拒绝的人提供保险

　　23、若命题A的否命题是B，命题B的逆命题是C，则C是A的逆命题的(　　)。

　　A.否命题

　　B.逆命题

　　C.逆否命题

　　D.以上判断都不对

　　24、金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不洽死亡，问金某应当负什么责任?(　　)

　　A.应负相对刑事责任

　　B.不应负刑事责任

　　C.应负完全刑事责任

　　D.应负刑事责任

　　25、学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用(　　)教育等教育教学方法，提高教育教学质量。

　　A.填鸭式

　　B.题海式

　　C.启发式

　　D.灌输式

　　二、材料分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

　　26、李某有一女李霞12岁，系农村某镇小学六年级学生。李某认为女孩上学无用，还不如早下来赚钱，遂于2010年暑假将李霞送到邻镇一个个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明其去向，有时还恶语相报：“孩子读不读书是俺自家的事，你们不要狗咬耗子…多管闲事。”

　　请问：(1)该案例中有没有违法行为?

　　(2)违反了什么法律规定?

　　(3)违法主体是谁?

　　(4)应该承担什么法律责任?

　　27、全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，我制订了这样的标准：

　　一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格;二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好;三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀;四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格;五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。

　　问题：请你针对案例中制订的评价标准，谈谈自己的看法。

　　三、写作题(本大题共30分)

　　28、请以“新课改下的素质教育”为主题写一篇议论文，要求：(1)观点明确，论述具体，条理清晰;(2)论据充分;(3)不少于1000字。

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