2013教师资格《小学教育学》预测试题及答案(4)

　　11.结构主义课程理论的代表是( )。

　　A.布鲁纳

　　B.怀特海

　　C.杜威

　　D.克伯屈

　　12.德育过程的基本矛盾是( )。

　　A.知与行的矛盾

　　B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾

　　C.学生的上进心与惰性之间的矛盾

　　D.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾

　　13.小学生容易把“i”写成“l”，这说明小学生的( )还不成熟。

　　A.感知能力

　　B.注意能力

　　C.记忆能力

　　D.思维能力

　　14.素质教育的核心是( )的培养。

　　A.创新能力

　　B.读写能力

　　C.听说能力

　　D.交往能力

　　15.“明日复明日，明日何其多?我生待明月，万事成蹉跎。’’教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的( )。

　　A.自觉性

　　B.果断性

　　C.坚持性

　　D.自制性

　　16.一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的( )。

　　A.道德修养

　　B.专业素养

　　C.学历水平

　　D.科研水平

　　17.学生的主体性最主要地体现在( )。

　　A.自觉性

　　B.独立性

　　C.创造性

　　D.发展性

　　18.教学过程的中心环节是( )。

　　A.感知教材、形成表象

　　B.理解教材、形成概念、

　　C.巩固与保持知识

　　D.运用知识，形成技能技巧

　　19.做好班主任工作的前提和基础是( )。

　　A.组织和培养班集体

　　B.全面了解学生

　　C.培养优良的班风

　　D.做好后进生转化工作

　　20.德育过程是其思想品德形成和发展变化的必要( )。

　　A.条件

　　B.途径

　　C.动力

　　D.内容

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