2013教师资格《小学教育知识与能力》猜题卷(2)

　　11、下列关于班级管理的描述，错误的是(　　)

　　A.班级管理是直线式发展的静态过程

　　B.班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理

　　C.班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动

　　D.班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体

　　12、(　　)即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能，它主要是解决“怎样教”的问题。

　　A.实践性知识

　　B.本体性知识

　　C.文化知识

　　D.条件性知识

　　13、第一学段中“数与代数”的主要内容包括：数的认识、数的运算、常见的量和(　　)

　　A.式与方程

　　B.数与式

　　C.图形与位置

　　D.探索规律

　　14、英语课程评价体系的改革，主要是(　　)

　　A.强调形成性评价

　　B.实现评价主体的多元化和评价形式的多样化

　　C.考试方式的改革

　　D.让学生自主学习

　　15、小学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响，不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准。这是(　　)认知风格。

　　A.场依存型

　　B.场独立型

　　C.冲动型

　　D.沉思型

　　16、在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是(　　)

　　A.个别教学制

　　B.分组教学

　　C.班级授课制

　　D.设计教学法

　　17、学生学习了角之后，再学习锐角、直角和钝角，这种教学利用的迁移是(　　)

　　A.逆向迁移

　　B.水平迁移

　　C.负迁移

　　D.垂直迁移

　　18、能否自觉关注(　　)是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。

　　A.情境

　　B.学生

　　C.生存

　　D.自身专业成长

　　19、我国古代内发论的代表人物是(　　)

　　A.荀子

　　B.孔子

　　C.孟子

　　D.墨子

　　20、关于教学方法，下列说法不妥的一项是(　　)

　　A.教学方法具有相对性，每种方法就其本质来说，都是相对辩证的：既有优点又有缺点

　　B.教学方法具有单一性，因为优秀的语文老师可以做到以不变应万变

　　C.教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体

　　D.教学方法具有针对性，教师在进行教学时，要针对不同对象和特点，不同的目的、要求，选择不同的教学方法

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