2013教师资格《中学教育知识与能力》考前预测(6)

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　　一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把正确选项的字母填在题后的括号内。本大题共15小题，每小题2分，共30分)

　　1、学生在解决一个问题之后，以后遇到类似的问题还会，采取先前的思维模式去解题，这种现象属于(　　)。

　　A.原型启发

　　B.定势

　　C.迁移作用

　　D.功能固着

　　2、新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是(　　)

　　A.联结学习论

　　B.结构学习论

　　C.认知学习理论

　　D.建构学习理论

　　3、有经验的教师总是根据班级特点，建立一些常规，以形成一个良好的集体结构，这样的“结构”就是(　　)

　　A.教师促成的纪律

　　B.自我促成的纪律

　　C.任务促成的纪律

　　D.集体促成的纪律

　　4、当前中国教育改革的核心是(　　)

　　A.教学方法改革

　　B.教育体制改革

　　C.课程改革

　　D.教学手段改革

　　5、教学过程本质上是一种特殊的认识过程，其特殊性不包括(　　)

　　A.认识的间接性

　　B.认识的简捷性

　　C.认识的引导性

　　D.认识的顺序性

　　6、根据韦纳的成败归因理论，以下哪类成败的责任归因属于稳定的内在的不可控归因?(　　)

　　A.运气好坏

　　B.能力高低

　　C.身体状况

　　D.外界环境

　　7、道德判断处于相对功利取向阶段表明其道德认知的发展水平是(　　)

　　A.前习俗

　　B.习俗

　　C.后习俗

　　D.超习俗

　　8、在处理师生矛盾时，教师的意志品质应具有(　　)

　　A.自觉性

　　B.坚持性

　　C.果断性

　　D.自制力

　　9、现代课程理论之父是(　　)

　　A.杜威

　　B.布卢姆

　　C.布鲁纳

　　D.泰勒

　　10、在教育实验研究中，教育实验结果的可靠性和稳定性指的是(　　)

　　A.信度

　　B.效度

　　C.难度

　　D.区分度

　　11、奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为(　　)

　　A.机械学习和意义学习

　　B.接受学习与发现学习

　　C.技能学习与知识学习

　　D.概念学习与规则学习

　　12、被人称为“教育学之父”的捷克著名教育家，其发表的《大教学论》是近代最早的一部教育学专著。他是(　　)

　　A.夸美纽斯

　　B.赫尔巴特

　　C.康德

　　D.杜威

　　13、不属于制度化教育的基本特征的是(　　)

　　A.学校化

　　B.制度化

　　C.封闭化

　　D.开放化

　　14、学生通过学习直角、锐角，很快掌握钝角的概念，这是(　　)

　　A.顺向迁移

　　B.逆向迁移

　　C.一般迁移

　　D.负迁移

　　15、提出德育的体谅模式的学者是(　　)。

　　A.科尔伯格

　　B.彼得·麦克费尔

　　C.班杜拉

　　D.皮亚杰

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