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2013教师资格《中学综合素质》最后猜题卷(2)

来源:考试吧 2013-10-31 9:18:52 考试吧:中国教育培训第一门户 模拟考场
考试吧为您提供了“2013教师资格《中学综合素质》最后猜题卷(2)”,方便广大考生备考!
第 1 页:试题
第 4 页:参考答案

  一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)

  1-5BBCDA  6-10DCCDC  11-15DADBB  16-20BBCCA  21-25ACBCA

  二、材料分析题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

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  2013教师资格《中学综合素质》最后猜题卷(2)

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  2013教师资格《中学综合素质》最后猜题卷(2)

  三、写作题(本大题共30分)

  28  【参考例文】如何保护青少年学生的权利

  保护青少年学生的合法权利,日益成为学校工作中一个不可忽视的问题。我国《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等都对学生的各项权利做出了明确规定。但是由于种种因素的影响,在教育教学中,有意或无意侵害青少年学生合法权利的现象还时常发生,使学生的身心受到损害。对此,我们应该予以高度的重视。

  青少年学生的权利受法律保护,不容任何人侵犯。因此,为了预防和有效制止教师侵害学生权利行为的发生.我们应采取以下有效措施。

  (1)提高教师的法律素养

  教师法律素养的提高不仅是依法治国的必然要求,同时也是保障学生权利的前提和基础。如果教师不知法、不懂法,自己犯了法都不知道,又怎么能保护学生的合法权益呢?因此,应要求教师学习教育法律法规.提高教师对学生权益保障的自觉性和法律意识,使教师明确学生所享有的权利,自己应履行的义务,学校应承担的责任.从根本上提升广大教师的法律素养。从而使教师自觉用法律法规来规范自己的言行,在教学工作中公正地对待每一个学生.尊重学生权利。

  (2)培养学生的法律保护意识

  为使学生的合法权利不受侵害,学校和教师应加强引导学生学习法律知识,培养学生的法律保护意识.使他们清楚自己所应享有的权利以及当自己的合法权利遭到侵害时应采取的保护措施,这对遏止侵害学生权利现象的发生和蔓延是非常必要的。

  (3)加强法律监督

  要保护学生的权利,必须高度重视教育法律法规的监督约束机制的建立和完善。我们应借鉴国外教育法制化的先进经验,根据我国国情。尽快建立、健全有关教育调解、申诉和仲裁制度,建立和完善与教育法律法规监督相关的一些权威性机构,从而加大监督力度。除此之外,报刊、电台等舆论工具要紧密配合.对典型案例予以曝光、抨击,还可以组织专题讨论。使依法治校、依法执教的观念深入人心.各级教育督导机构和督学也要加强行政监督作用.加强执法检查监督力度.严肃处理侵害学生权利的行为。总之,要使各种监督手段形成一股强大的力量,保证监督做到经常化、制度化,从而有效保护学生的合法权利。

  (4)树立民主的师生观

  当今社会是民主社会.当代教师的教育观念必须与时俱进,必须明确意识到学生的主体地位,树立师生平等观念。教师应尊重学生.充分认识到在人格尊严上师生是平等的。对作为容易受到伤害的弱势群体的学生,应给予加倍的呵护.认真保护他们的合法权利。

  (5)加强法制宣传要在各级政府和教育主管部门的工作人员和领导干部中开展法律法规的宣传、教育活动。通过举办家长学校.向家长宣传教育法律法规,让每一位家长都知道学生在校应享有的法律权利,使学校教育、社会教育、家庭教育三者有机结合,共同维护学生的合法权利不受侵害。

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