2013教师资格《保教知识与能力》猜题卷及答案(1)

　　二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)

　　11、简述制定集体儿童膳食计划时制定食谱的原则。

　　12、简述作品分析法实施的步骤。

　　三、论述题(本大题共20分)

　　13、试论述幼儿园教育活动的意义。

　　四、案例分析题(共40分)

　　14、幼儿东东，因打了人，没有拿到小红花，而其他小朋友都拿到了。当天妈妈来接他时，他不肯回家，非要拿到小红花才肯离园。经过说服，他明白了道理。从第二天起，他自觉控制自己的行为，每天都要问老师：“我今天表现好吗?”一天，老师说他有进步，给他一朵小红花，东东高兴极了。

　　15、基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩。她母亲双目失明，丧失了哺育孩子的基本能力;父亲讨厌她，虐待她。基尼自婴儿期起就几乎没听到过说话，更不用说有人教她说话了。除了哥哥匆匆地、沉默地给她送些食物外，可以说，基尼生活在一间被完全隔离的小房里。她严重营养不良，胳臂和腿都不能伸直，不知道如何咀嚼，安静得令人害怕，没有明显的喜怒表情。基尼3岁被发现后，被送到了医院。最初几个月，基尼的智商得分只相当于1岁正常幼儿。多方面的重视使她受到了特殊的精心照顾。尽管如此，直到l3岁，都没有学会人类语言的语法规则，不能进行最基本的语言交流。据调查分析，基尼的缺陷不是天生的。

　　五、活动设计题(30分)

　　16、以“城市”为主题。设计一个幼儿园大班的活动方案。

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