2013教师资格《保教知识与能力》猜题卷及答案(2)

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　　一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)

　　1、 “认识社会关系的总和”这一观点强调的是人的( )

　　A.社会性

　　B.自然性

　　C.共同性

　　D.差异性

　　2、教师自制一个测验——带孩子参观理发店，然后引导孩子描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力作出评价的方式属于(　　)。

　　A.标准测验法

　　B.教师自编测验

　　C.观察法

　　D.谈话法

　　3、 2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。这说明他的(　)

　　A.大小知觉发展不足

　　B.形状知觉发展不够

　　C.距离知觉发展不足

　　D.想象力不够丰富

　　4、思维处在直观行动性阶段，思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于其自身的行动。这是(　)的思维特点。

　　A.托班幼儿

　　B.小班幼儿

　　C.中班幼儿

　　D.大班幼儿

　　5、幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的(　　)结合起来。

　　A.名称

　　B.明度

　　C.色调

　　D.饱和度

　　6、关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是(　)

　　A.攻击型幼儿受惩罚时，其攻击性行为加剧

　　B.惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性

　　C.父母的惩罚为孩子树立了攻击性行为的榜样

　　D.惩罚是抑制幼儿攻击性行为的有效手段

　　7、下面不属于幼儿社会性需要的形式是(　　)。

　　A.安全

　　B.交往

　　C.游戏

　　D.尊重

　　8、自尊心、自信心和羞愧感等是(　)的成分。

　　A.自我控制

　　B.自我体验

　　C.自我评价

　　D.自我觉醒

　　9、学前儿童美育的重点不包括培养儿童(　　)。

　　A.发现美、欣赏美的能力

　　B.表现美的技能

　　C.鉴赏美的能力

　　D.评价美的能力

　　10、幼儿学习的图书一般都是鲜艳的图画书，和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这是利用了感知规律中的(　)

　　A.适应现象

　　B.对比现象

　　C.联觉

　　D.知觉中对象与背景的关系

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