江西2013下半年《小学教育心理学》预测试题(2)

　　11、有的人属于“聪明早慧”，而有的人则是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的(　　)。

　　A.互补性

　　B.个别差异性

　　C.不平衡性

　　D.阶段性

　　12、世界上最著名的智力量表是(　　)。

　　A.《比纳一西蒙量表》

　　B.《斯坦福一比纳量表》

　　C.《比纳一推孟量表》

　　D.《韦克斯勒量表》

　　13、基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于(　　)。

　　A.总结性评价

　　B.常模参照评价

　　C.诊断性评价

　　D.标准参照评价

　　14、能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为(　　)。

　　A.需要

　　B.动机

　　C.强化

　　D.诱因

　　15、唯一得到心理学家公认的动机划分方法是(　　)。

　　A.学习动机内容的社会意义

　　B.学习动机的作用与学习活动的关系

　　C.学习动机的动力来源

　　D.学习动机的理论

　　16、读文章标题，去猜测文中具体内容属于(　　)。

　　A.头脑风暴训练

　　B.自我设计训练

　　C.推测与假设训练

　　D.发散思维训练

　　17、个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫作(　　)。

　　A.道德

　　B.品德

　　C.人格

　　D.个性

　　18、加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，将学习进行层级分类，巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的(　　)。

　　A.信号学习

　　B.刺激反应学习

　　C.连锁学习

　　D.辨别学习

　　19、柯尔伯格研究道德发展的主要方法是(　　)。

　　A.自然观察法

　　B.实验室实验法

　　C.两难故事法

　　D.对偶故事法

　　20、儿童在熟悉了“白菜”“豆角”和“黄瓜”这类概念之后再学习“蔬菜”，这属于(　　)。

　　A.下位学习

　　B.上位学习

　　C.组合学习

　　D.派生类属学习

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