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第 7 页:情境分析题 |
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)
1、《中华人民共和国未成年人保护法》规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”,这是为了保护学生的( )。
A.人身自由权
B.身心健康权
C.人格尊严权
D.隐私权
2、我国近代制度化教育兴起的标志是清末的( )。
A.洋务运动的推行
B.废科举,兴学校
C.京师大学堂的成立
D.北洋大学的创建
3、( )是教学大纲的具体化。
A.讲义
B.提纲
C.教学参考书
D.教科书
4、学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是( )。
A.校训
B.校规
C.办学思想
D.校风
5、目的在于对已学过的知识进行巩固和加深,了解学生接受情况,加强新旧知识的联系的教学环节是( )。
A.组织教学
B.检查复习
C.讲授新教材
D.布置课外作业
6、在集体发展的阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是( )。
A.集体形成初始阶段
B.集体形成正规化阶段
C.集体发展趋于成熟发展阶段
D.健全班集体形成时期
7、在欧洲奴隶社会时期,斯巴达十分重视( )。
A.军事体育
B.体操训练
C.文雅教育
D.文法教育
8、学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的( )。
A.条件
B.前提
C.任务
D.途径
9、下列关于复式教学叙述正确的是( )。
A.复式教学可以在同一年级内进行
B.复式教学适用于学生多、教室少的情况
C.复式教学中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
10、以别人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是( )。
A.说服法
B.榜样法
C.锻炼法
D.陶冶法
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