江西2013教师资格《中学心理学》考前冲刺题(2)

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　　一、单项选择题(本大题共30题，每小题1分。共30分)

　　1、(　　)对活动起定向作用。

　　A.知识

　　B.能力

　　C.技能

　　D.智力

　　2、先有一个目标，当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时，就要想出办法，采取活动来缩小这个差异，这种解决问题的方法称之为(　　)。

　　A.手段一目的分析法

　　B.爬山法

　　C.逆向工作法

　　D.算法式

　　3、对有关史地知识的领会，不能缺少(　　)。

　　A.模象直观

　　B.实物直观

　　C.言语直观

　　D.。形象直观

　　4、注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格属于(　　)。

　　A.放任型

　　B.专制式

　　C.监督式

　　D.民主式

　　5、如果一名5岁儿童，在用斯坦福一比纳量表进行智力测验时，不仅通过了5岁组的所有题目，而且通过了6岁组的题目，那么他的智商是(　　)。

　　A.83

　　B.110

　　C.120

　　D.130

　　6、教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择(　　)。

　　A.发现学习

　　B.接受学习

　　C.合作学习

　　D.掌握学习

　　7、技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为(　　)。

　　A.挫折现象

　　B.波峰现象

　　C.高原现象

　　D.低谷现象

　　8、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的现象体现了(　　)。

　　A.消退

　　B.分化

　　C.泛化

　　D.比较

　　9、(　　)是信息加工系统的核心。

　　A.感觉记忆

　　B.短时记忆

　　C.长时记忆

　　D.语义记忆

　　10、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是(　　)。

　　A.关系转换理论

　　B.经验类化理论

　　C.共同要素说

　　D.形式训练说

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