江西2013教师资格《中学教育学》考前预测试题(1)

　　21、确定教育目的的客观依据是(　)。

　　A.哲学观念

　　B.人性假设

　　C.理想人格

　　D.生产力和科技发展水平

　　22、对教育结构的变化具有制约作用的是(　)。

　　A.专业结构

　　B.学科结构

　　C.科技结构

　　D.生产力水平

　　23、提出“人力资本”理论的学者是(　)。

　　A.布卢姆

　　B.布鲁纳

　　C.皮亚杰

　　D.舒尔茨

　　24、德育的实施渠道或形式是指德育的(　)。

　　A.方法

　　B.手段

　　C.途径

　　D.内容

　　25、能改变教育者观念的因素是(　)。

　　A.政治经济制度

　　B.科学技术

　　C.生产力

　　D.文化

　　26、主张“一切知识都从感官的知觉开始的”是(　)。

　　A.苏格拉底

　　B.夸美纽斯

　　C.卢梭

　　D.杜威

　　27、决定教育领导权的是(　)。

　　A.生产力

　　B.科学技术

　　C.文化

　　D.政治经济制度

　　28、 “师者，所以传道、授业、解惑也”出自(　)。

　　A.《论语》

　　B.《春秋》

　　C.《学记》

　　D.《师说》

　　29、我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是(　)。

　　A.民主型的领导方式

　　B.权威型的领导方式

　　C.“教学中心”的领导方式

　　D.“学生中心”的领导方式

　　30、在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的基本途径的是(　)。

　　A.交流

　　B.沟通

　　C.激励

　　D.控制

　　相关推荐：

　　2013年教师资格考试中学教育学试题及答案(10套)

　　2013教师资格中学教育学深度押题试卷及答案汇总

　　江西2013教师资格《中学教育学》考前冲刺汇总