江西2013教师资格《中学教育学》考前预测试题(1)

　　三、判断题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

　　51、班主任的职权影响力与个性影响力是对立的。 (　)

　　52、课程作为构成教学活动的基本要素，对保证学校教育功能的实现无意义。 (　)

　　53、教学就是教师向学生传授知识的过程。 (　)

　　54、教学原则是人们从教学实践中总结出来的。 (　)

　　55、学校教育是科学知识再生产的最重要途径。 (　)

　　56、学校的基本单位是年级。 (　)

　　57、拓展型课程注重培养学生的探究态度与能力。 (　)

　　58、启发式和注入式是两种不同的教学法。 (　)

　　59、我国学校的主体是综合学校。 (　)

　　60、信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。 (　)

　　61、德育的途径就是通过教学，做到教书育人。 (　)

　　62、教学是学校的唯一工作。 (　)

　　63、基础型课程是必修的、共同的课程，每个学生都必须学习。 (　)

　　64、教学与智育是两个相互关联又有区别的概念。 (　)

　　65、谈话法就是教师提问，学生回答。 (　)

　　66、古代埃及设置最多的学校是骑士学校。 (　)

　　67、在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。(　)

　　68、教师职业是普通职业。 (　)

　　69、教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。 (　)

　　70、培养目标与课程目标的关系是：课程目标是培养目标的具体化。 (　)

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