江西2013教师资格《中学心理学》考前预测题(2)

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　　一、单项选择题(本大题共30题，每小题1分。共30分)

　　1、智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是(　　)。

　　A.原型定向

　　B.原型操作

　　C.操作整合

　　D.原型内化

　　2、在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABCDE”治疗法属于(　　)。

　　A.行为改变法

　　B.认知改变法

　　C.精神分析法

　　D.运动改变法

　　3、精细加工策略是一种(　　)的记忆策略。

　　A.感知性

　　B.理解性

　　C.计划性

　　D.调节性

　　4、(　　)是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。

　　A.知识

　　B.应用

　　C.评价目标

　　D.综合目标

　　5、在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于(　　)

　　A.前习俗水平

　　B.习俗水平

　　C.后习俗水平

　　D.权威水平

　　6、学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于(　　)。

　　A.精细加工策略

　　B.组织策略

　　C.复述策略

　　D.元认知策略

　　7、依据经验或直觉选择解法的问题解决方式是(　　)。

　　A.推理式

　　B.启发式

　　C.算法式

　　D.演绎式

　　8、观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是(　　)。

　　A.模仿

　　B.准确

　　C.连贯

　　D.习惯化

　　9、(　　)是加工信息的一些方法和技术，有助于准确地和有效地从记忆中提取信息。

　　A.认知策略

　　B.元认知策略

　　C.管理策略

　　D.调节策略

　　10、催眠诱导常会使个体出现(　　)的心理状况。

　　A.反应性升高

　　B.反应性降低

　　C.注意范围变广

　　D.幻觉减少

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