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江西2013教师资格《小学教育学》考前预测试题(1)

来源:考试吧 2013-11-16 11:04:59 考试吧:中国教育培训第一门户 模拟考场
考试吧为您提供了“江西2013教师资格《小学教育学》考前预测试题(1)”,方便广大考生备考!
第 1 页:单选题
第 4 页:多选题
第 6 页:判断题
第 7 页:情境题

  点击查看:江西2013教师资格《小学教育学》考前预测题汇总

  一、单选题(在每小题的4个备选答案中,选出1个正确答案,错选、多选或不选均不得分。每小题1分,共30分)

  1、教育制度化的形成是以(  )为标志的。

  A.高等教育

  B.中等教育

  C.成人教育

  D.学校教育系统

  2、学生是生活在一定社会关系中,具有特定的(  )的人。

  A.自然属性

  B.社会属性

  C.实践属性

  D.现实属性

  3、课外活动不包括(  )。

  A.群众活动

  B.文娱活动

  C.自习课

  D.科技活动

  4、 “严师出高徒”、“棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到(  )的影响。

  A.遗传决定论

  B.环境决定论

  C.复合决定论

  D.心理决定论

  5、人的身心发展的特殊性表现之一是人的身心发展具有(  )。

  A.系统性

  B.客观性

  C.能动性

  D.主观性

  6、小学教育的出发点和归宿是(  )。

  A.小学教育培养目标

  B.小学教育内容

  C.小学教育方法

  D.小学教育目的

  7、教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用是因为学 生具有(  )。

  A.依赖性

  B.向师性

  C.背师性

  D.示范性

  8、在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得 良好的发展。这句话的意思是说(  )。

  A.学生在教育活动中是被动的客体

  B.教师在教育活动中是被动的客体

  C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

  D.教师在教育活动中不能起到主导作用

  9、 “学为人师,行为世范”体现了教师工作的(  )。

  A.复杂性、创造性

  B.连续性、广延性

  C.长期性、间接性

  D.主体性、示范性

  10、人身心发展的源泉与动力是(  )。

  A.遗传

  B.环境

  C.教育活动

  D.个体主观能动性

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