江西2013教师资格《小学教育学》考前预测试题(2)

　　三、判断题(每小题1分，共20分)

　　51、教师在对学生进行劳动教育时切忌让他们参加有报酬的劳动。 (　　)

　　52、现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。 (　　)

　　53、有了人类就产生了教育，也就形成了教育学。 (　　)

　　54、制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。 (　　)

　　55、深入实际，了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。 (　　)

　　56、学生认识的主要任务是学习直接经验。 (　　)

　　57、智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。 (　　)

　　58、教育就是指学校教育。 (　　)

　　59、在信息技术与课程整合过程中，教师可以根据信息所提供的潜力，重新组织教学内 容。这种重组可以针对一学期、一个单元或者一个课时的内容。 (　　)

　　60、柏拉图认为教育应该是国家的。 (　　)

　　61、在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，属于诊断性评价的评价 范围。 (　　)

　　62、中国乃至世界最早的教育专著是《论语》。 (　　)

　　63、传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。 (　　)

　　64、中国早在夏代就有了学校教育形态。 (　　)

　　65、汉武帝采纳了王安石提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，对后世影响深远。 (　　)

　　66、 1992年世界环境与发展大会通过的《21世纪议程》标志着可持续发展理论的真正 形成。 (　　)

　　67、杜威与赫尔巴持相反观点，强调儿童中心、经验中心和活动中心。 (　　)

　　68、教学评价的标准应根据不同学科、不同课型的具体特点而有所差异。 (　　)

　　69、格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。 (　　)

　　70、孟子是中国古代外铄论的主要代表。 (　　)

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