江西2013下半年教师资格《小学心理学》预测题(2)

　　二、多选题(在每小题的5个备选答案中，选出2~5个正确答案，错选、多选或漏选均不得分。每小题1.5分，共30分)

　　31、原有认知结构对学习迁移的影响主要决定于认知结构的(　)。

　　A.可利用性

　　B.可辨别性

　　C.稳定性

　　D.清晰性

　　E.强制性

　　32、性格的特征差异分析一般是从(　)方面进行的。

　　A.对现实态度的性格特征

　　B.性格的理智特征

　　C.性格的情绪特征

　　D.性格的社会特征

　　E.性格的意志特征

　　33、专家型教师和新教师在(　)方面都存在差异。

　　A.课时计划

　　B.知识基础

　　C.课堂教学过程

　　D.能力水平

　　E.课后评价

　　34、属于教师个性特征的是(　)。

　　A.教师能力

　　B.教学态度

　　C.挫折承受力

　　D.焦虑

　　E.教师知识结构

　　35、下列属于学生群体差异的是(　)。

　　A.年龄差异

　　B.学习方式差异

　　C.专业知识差异

　　D.社会文化差异

　　E.家庭背景差异

　　36、正强化的方法包括(　)。

　　A.奖学金

　　B.对成绩的认可

　　C.表扬

　　D.改善学习

　　E.给予学习和成长的机会

　　37、加涅根据不同的学习结果将学习分成(　)。

　　A.智慧技能

　　B.认知策略

　　C.经验学习

　　D.行为训练

　　E.动作技能

　　38、专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在(　)。

　　A.课堂规则的制定与执行

　　B.教材的呈现

　　C.课堂练习

　　D.吸引学生的注意力

　　E.教学策略的运用

　　39、动机的功能有(　)。

　　A.激活功能

　　B.选择功能

　　C.指向功能

　　D.控制功能

　　E.强化功能

　　40、迁移的种类有(　)。

　　A.正迁移与负迁移

　　B.水平迁移与垂直迁移

　　C.顺向迁移与逆向迁移

　　D.概念迁移与命题迁移

　　E.一般迁移与具体迁移

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