江西2013年教师资格《中学教育学》高频试题(2)

　　11.青少年身心发展的基本规律有(　)。

　　A.顺序性与阶段性

　　B.特殊认识过程

　　C.发展不均衡性

　　D.个别差异性

　　E.民主平等

　　12.按教学的任务划分，课的类型有(　)。

　　A.谈话法

　　B.复习课

　　C.单一课

　　D.综合课

　　E.讲授课

　　13.我国教师职务的任职条件一般包括(　)。

　　A.具备各级各类相应教师的资格

　　B.有道德，有纪律，为人师表，教书育人

　　C.有相应的教育教学水平，能全面熟练履行职务职责

　　D.有合格的学历学位及规定的工作年限要求

　　E.身体健康

　　14.一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有(　)。

　　A.教学目的的明确性

　　B.教学内容的正确性

　　C.教学方法的适当性

　　D.教学过程是否紧凑

　　E.学生主体性是否得到充分发挥

　　15.学校体育所具有的独特功能表现在(　)。

　　A.竞技功能

　　B.健体功能

　　C.防卫功能

　　D.教育功能

　　E.娱乐功能

　　16.班级组织建构要遵循的原则主要有(　)。

　　A.有利于教育的原则

　　B.目标一致原则

　　C.有利于身心发展原则

　　D.发扬积极因素克服消极因素原则

　　E.系统性原则

　　17.班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法主要有(　)。

　　A.向学生提出合理的教育要求

　　B.确立共同的集体教育目标

　　C.建立一支学生骨干队伍

　　D.营造健康的集体舆论

　　E.积极开展形式多样的活动

　　18.西欧中世纪的主要学校类型是教会学校，分为(　)三个层次。

　　A.僧院学校

　　B.宫廷学校

　　C.大主教学校

　　D.职官学校

　　E.教区学校

　　19.学校文化由(　)构成。

　　A.观念文化

　　B.物质文化

　　C.设施文化

　　D.环境文化

　　E.规范文化

　　20.根据评价所运用的方法和标准，教学评价可分为(　)。

　　A.相对性评价

　　B.诊断性评价

　　C.形成性评价

　　D.绝对性评价

　　E. 总结性评价

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