江西2013年教师资格《中学心理学》高频试题(4)

　　二、多选题(在每小题的5个备选答案中，选出2～5个正确答案，错选、多选或漏选均不得分。每小题1.5分，共30分)

　　1.影响态度与品德形成的内部条件是 (　　)。

　　A.同伴群体

　　B.认知失调

　　C.态度定势

　　D.道德认知

　　E.社会风气

　　2.影响课堂气氛的主要因素有 (　　)。

　　A.教师的领导方式

　　B.教师对学生的期望

　　C.班级的规模

　　D.班级的性质

　　E.教师的情绪状态

　　3.高中生自我意识发展具有的特点有 (　　)。

　　A.独立意识日趋强烈

　　B.自我评价成熟

　　C.强烈关心自己的个性成长

　　D.有较强的自尊心

　　E.道德意识得到高度发展

　　4.建构主义学习理论的基本观点是通过 (　　)体现出来的。

　　A.知识观

　　B. 教学观

　　C.学习观

　　D.教师观

　　E.学生观

　　5. 教学韵社会环境包括 (　　)。

　　A.课堂纪律

　　B.课堂气氛

　　C.教学设施

　　D.师生关系

　　E.同学关系

　　6.认知心理学把人的记忆系统分为 (　　)。

　　A.瞬时记忆

　　B.形象记忆

　　C.短时记忆

　　D.逻辑记忆

　　E.长时记忆

　　7.20世纪40年代，弗洛伊德的理论广为流传，有关 (　　)问题也进人了教育心理学领域。

　　A.教学测量

　　B.儿童的个性

　　C.儿童的社会适应性

　　D.教学评估

　　E.生理卫生

　　8.教师进行说服教育时，只提出正面材料的情况有 (　　)。

　　A.对理解能力有限的低年级学生

　　B.对理解能力较高的高年级学生

　　C.学生没有相反的观点时

　　D.学生原本就有相反的观点时

　　E.说服的任务是解决当务之急时

　　9.影响群体士气的因素有(　　)。

　　A.群体成员的人数

　　B.对群体目标的赞同

　　C.对活动的满意感

　　D.群体领导方式

　　E.和谐的人际关系

　　10.群体的功能是(　　)。

　　A.评价性功能

　　B.导向性功能

　　C.生产性功能

　　D.发动性功能

　　E.维持性功能

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