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江西2013年教师资格《中学心理学》高频试题(4)

来源:考试吧 2013-11-30 10:23:02 考试吧:中国教育培训第一门户 模拟考场
考试吧为您提供了“江西2013年教师资格《中学心理学》高频试题(4)”,方便广大考生备考!
第 1 页:单选题
第 4 页:多选题
第 6 页:判断题
第 7 页:情景题
第 8 页:参考答案

  四、情景题(每道情景题后有4个问题,在每个问题给出的备选答案中,有至少一个或若干个选项符合题目要求。情景题共2小题, 每小题10分,共20分)

  (一)

  在一次关于“如何培养学生的创造力”的研讨会上,老师们纷纷发言。王老师说“在我的课堂上,气氛比较沉闷,学生很少发言,即使发言也只是按照书本的答案回 答。”李老师说:“我们老师非常赞成培养学生的创造力,可不知道如何去做。”张老师 说:“在学校里,考试是个指挥棒,如果培养了学生的创造力,答题时答案五花八门, 学生怎能通过考试?”

  1.创造力的培养主要指的是创造性思维的培养,吉尔福特认为,创造性思维的核心是(  )。

  A.聚合思维

  B.发散思维

  C.直觉思维

  D.抽象思维

  2.下列符合创造性思维灵活性特点的是(  )。

  A.举一反三

  B.随机应变

  C.自以为是

  D.落叶知秋

  3.下列有关智力和创造性的关系说法正确的是(  )。

  A.智力水平高,创造性就强

  B.创造性强,一定是高智商

  C.高创造性者必须具有高于一般水平的智商

  D.低智商不可能具有创造性

  4.在教育教学中,教师应如何对学生进行创造性的培养?(  )

  A.培养学生的问题意识

  B.进行创造性思维训练

  C.改革考试制度与考试内容

  D.重视非逻辑思维能力的培养

  (二)

  学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书,平时几乎从不花时间来复习老师的课堂教学内容。在复习时,小王常常是课本上有什么内容就看什么内容,什么内容在前就先看什么内容,什么内容在后就后看什么内容,学习成绩一直不理想。

  1.考试临时抱佛脚违反了记忆规律,记忆规律是什么?(  )

  A.先快后慢,不均衡

  B.先快后慢,最后忘完

  C.先慢后快

  D.不快不慢

  2.影响遗忘进程的因素有哪些?(  )

  A.时间

  B.识记材料的性质

  C.系列位置效应

  D.学习程度

  3.如何有效地组织复习?(  )

  A.及时复习

  B.分散复习与集中复习相结合

  C.适当过度学习

  D.多种感官相互协调

  4.在教育教学中应对小王进行一定的学习策略训练,在进行学习策略训练的时候,应遵循什么原则?(  )

  A.主体性原则

  B.内化性原则

  C.特定性原则

  D.生成性原则

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