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江西2013年教师资格《小学心理学》高频试题(5)

考试吧为您提供了“江西2013年教师资格《小学心理学》高频试题(5)”,方便广大考生备考!
第 1 页:单选题
第 4 页:多选题
第 6 页:判断题
第 7 页:情景题
第 8 页:参考答案

  四、情景题(每道情景题后有4个问题,在每个问题给出的备选 答案中,有至少一个或若干个选项符合题目要求。情景题共2小题, 每小题10分,共20分)

  (一)

  某市路南区某小学教师崔某在学校放学后,义务为其班学生张某补习数学。该生属于习惯性不听讲,不守纪律的学生,经多次提醒劝告不听,并顶撞教师,情急之下,崔老师用手掐了该生的左脸。事后,该生之父大闹学校,并带来当地“焦点透视”节目组 的记者进行采访,曝光,大肆渲染。路南区教育局迫于新闻宣传的压力,局长当即拍 板:对该教师马上解聘,并赔偿学生损失费3000元,要求该学校有关领导作出严肃的 检查,并通报全市各级教师就此事展开讨论,自查反省,引以为戒。

  1.局长解聘崔老师的做法是否妥当?( )

  A.妥当

  B.不妥当

  C.不好说

  D.比较妥当

  2.我国教师法对于学校解聘教师的情形规定有哪些?( )

  A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

  B.体罚学生,经教育不改的

  C.品行不良、侮辱学生,影响恶劣的

  D.自行为学生补课的

  3.依据案例,下列说法正确的是( )

  A.崔某在放学后义务为张某补习数学是违法的

  B.崔某不应该掐张某的左脸

  C.张某的父亲大闹学校是对的

  D.记者大肆渲染该事件是对的

  4.案例中,学校赔偿学生3000元,属于( )

  A.民事赔偿

  B.行政赔偿

  C.刑事处罚

  D.行政处罚

  (二)

  在教育心理学的研究中,曾有人设计“拾柴火”的自然实验,实验对象是保育院的40个学生。实验是在冬天晚上进行的。实验者把湿柴放在附近的棚子里,而把干柴放在较远的山沟里,要求学生必须在晚上去拾柴生火取暖,自己则隐蔽在一旁观察孩子们的动静。冬天的黑夜是寒冷而可怕的,结果发现有的孩子是兴高采烈地到山沟里去了;有的则边走边发出怨言;有的不敢走远,只是到附近的棚子里去取湿柴。后来买验者对他们讲了有关勇敢者的故事,于是到山沟里取柴的人渐渐多了。经过几个月的教育和观察,发现有20个孩子发生了较大的变化。由此了解到孩子们的性格差异,有的勇敢主动,有的畏缩图方便;有的动摇,有的则是胆怯。而他们的性格是可以通过教育改变的。

  1.该案例运用了教育心理学的什么研究方法?( )

  A.现场实验法

  B.调查法

  C.教育经验总结法

  D.个案法

  2.教育心理学研究应遵循的原则有哪些?( )

  A.客观性原则

  B.教育性原则

  C.系统性原则

  D.实践性原则

  3.荣格将人的性格分成( )。

  A.独立型

  B.内向型

  C.顺从型

  D.外向型

  4.在教育教学中,应如何培养学生良好的性格?( )

  A.重视早期性格习惯的培养

  B.充分发挥榜样的作用

  C.及时进行个别指导

  D.鼓励学生自我教育

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