第 1 页:单选题 |
第 4 页:多选题 |
第 6 页:判断题 |
第 7 页:情景题 |
第 8 页:参考答案 |
四、情景题(每道情景题后有4个问题,在每个问题给出的备选答案中,有至少一个或若干个选项符合题目要求。情景题共2小题,每小题10分,共20分)
(一)
对学生来说,由于知识基础的差异和个性品质的不同,对课程也有很多不适应的地 方。比如,新课程提倡的研究性学习,就让很多学生不知所措。一个班少则四五十人, 多则六七十人,要进行有效的合作探究,难度很大。据上课教师分析,在研究性学习过 程中只有那些主动性强的学生能够受益,三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的 课堂实践活动中,表现突出的只是那些性格外向的学生,性格内向的学生只能做旁观 者。这就很容易导致学生出现两极分化。
1.新课程倡导( )学习方式。
A.自主
B.合作
C.探究
D.传授
2.研究性学习的内涵包括( )。
A.以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标
B.以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体
C.以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容
D.在教师指导下,以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式
3.研究性学习特点有( )。
A.学习目标的多元性
B.学习内容的开放性
C.学习过程的自主性
D.学习形式的灵活性
4.在教学过程要组织一次合作探究学习,需对全班学生进行分组。若有40名学生,其中男生24人,女生l6人,请问你会如何分组?( )
A.分成两组,男生24人,女生l6人
B.分成两组,男生20人,女生l6人+男生4人
C.分成八组,每组男生3人+女生2人
D.分成两组,每组男生l2人+女生8人
(二)
江西赣州市教育局2006年暑假前夕下发通知,明确要求:任何小学和初中都不得 以考试方式选拔新生。可在该市某县县城的几所学校,初一新生进行考试在当地已经成 了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提出,要“叫停”学校里的快慢班、重 点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学,却在 初一新生的招生简章中明确标明了要设重点班。
1.案例中,部分县城学校划分重点班,违反了( )。
A.《中华人民共和国学位条例》
B.《中华人民共和国未成年人保护法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国教师法》
2.下列符合新《义务教育法》规定的是( )。
A.义务教育不收学费杂费
B.适龄儿童、少年免试入学
C.国家鼓励教科书循环使用
D.国家实行教科书审定制度
3.义务教育阶段利用考试选拔新生、开设重点班,有违( )。
A.教育公平
B.教育民主
C.教育现代化
D.教育终身化
4.“学校分设重点班和非重点班,情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。”这种处分主要是指( )。
A.行政
B.民事
C.刑事
D.违宪
编辑推荐:
北京 | 天津 | 上海 | 江苏 | 山东 |
安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
广东 | 河北 | 湖南 | 广西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重庆 | 云南 |
贵州 | 西藏 | 新疆 | 陕西 | 山西 |
宁夏 | 甘肃 | 青海 | 辽宁 | 吉林 |
黑龙江 | 内蒙古 |