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2013江西教师资格《中学心理学》猜题卷及答案(2)

考试吧为您提供了“2013江西教师资格《中学心理学》猜题卷及答案(2)”,方便广大考生备考!
第 1 页:单选题
第 4 页:多选题
第 6 页:判断题
第 7 页:情景题
第 8 页:参考答案

  点击查看:2013江西教师资格《中学心理学》猜题及答案汇总

  一、单选题(在每小题的4个备选答案中,选出1个正确答案,错选、多选或不选均不得分。每小题1分,共30分)

  1.心理辅导的目标有两个:一是( ),二是寻求发展。

  A.行为矫正

  B.学会适应

  C.克服障碍

  D.学会调适

  2.教学目标侧重知识或结果,则宜选择( )。

  A.发现学习

  B.接受学习

  C.合作学习

  D.掌握学习

  3.( )的大小是影响课堂管理的一个重要因素。

  A.教师领导风格

  B.班级

  C.学校

  D.年级

  4.测量与测验所得到的结果,只有通过( )才能判断这种客观描述的实际意义。

  A.教学评价

  B.测量

  C.测验

  D.教学设计

  5.根据概念的获得方式,概念可以分为( )。

  A.合言概念、选言概念和关系概念

  B.具体概念和定义概念

  C.初级概念和二级概念

  D.科学概念和日常概念

  6.先有一个目标,当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时,就要想出办法,采取活动来缩小这个差异,这种解决问题的方法称之为( )。

  A.手段一目的分析法

  B.爬山法

  C.逆向工作法

  D.算法式

  7.及时复习是指( )。

  A.学习之后一周再复习

  B.当天复习

  C.学习之后马上复习

  D.大面积遗忘开始前复习

  8.教师劳动的创造性主要体现在( )。

  A.进行科学发现

  B.进行技术发明

  C.对未知领域的探索

  D.对教育规律的创造性运用

  9.教育法律关系的主体是( )。

  A.权利

  B.义务

  C.自然人

  D.物

  10.最近发展区理论的提出者是( )。

  A.列昂节夫

  B.赞科夫

  C.维果斯基

  D.鲁宾斯坦

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