2013江西教师资格《中学教育学》猜题卷及答案(1)

　　三、判断题(判断下列各题正误，并在题后括号内打“√”或“×”。每小题1分，共20分)

　　1.“授人以鱼，不如授人以渔”说明学习方法比传授知识更重要。 (　)

　　2.古代斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容丰富，方法灵活。 (　)

　　3.20世纪以后，义务教育普遍向高等教育延伸。 (　)

　　4.杜威强调教师在教育中的中心地位，所以他的教育理论也被称为教师中心理论。 (　)

　　5.西方古代教育以埃及和雅典最为典型。 (　)

　　6.孔子的教育思想集中地通过《学记》反映出来。 (　)

　　7.以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是柏拉图。 (　)

　　8.反对压抑儿童本性，强调教师要尊重儿童的个性，关心儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主张。 (　)

　　9.夸美纽斯的《教育漫话》的发表标志着教育学作为一门独立学科的形成。 (　)

　　10.赫尔巴特的《大教学论》的发表标志着教育学作为一门规范的学科发展起来了。 (　)

　　11.教学原则是人们从教学实践中总结出来的。 (　)

　　12.“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代埃及教育的一大特征。 (　)

　　13.不同社会的政治经济制度的性质不同，德育无论从内容到方式也都不同，所以不同社会的德育是不能继承的。 (　)

　　14.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是民主管理。 (　)

　　15.教学过程中学生的认识与成人的认识过程是相同的。 (　)

　　16.有了人类就产生了教育，也就形成了教育学。 (　)

　　17.社会的政治经济制度是直接决定教育目的的因素。 (　)

　　18.教育可以超越它所依存的社会条件，对人的发展发挥它的能动作用。 (　)

　　19.我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的发展学说。 (　)

　　20.教学就是教师讲、学生听的信息传输过程。 (　)

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