2013江西教师资格《中学教育学》猜题卷及答案(1)

　　一、单选题

　　1.A 【解析】德育目标是总体规格要求，具体的德育内容是德育目标的细化。

　　2.B 【解析】《学记》是我国也是世界最早的一部教育专著。

　　3.D 【解析】见大纲对西方文艺复兴后教育的介绍。

　　4.B 【解析】以计算机和网络技术为标志的信息技术推动教育迈向网络时代。

　　5.A 【解析】一个人的基本素养主要包括身体和精神。

　　6.C 【解析】这是朱熹的话，包含有学习的范围和进程的意思。

　　7.B 【解析】教学活动是学校教育中最基本的活动，是实施全面发展教育和素质教育的基本途径。

　　8.C 【解析】教师备课、上课，必须熟练地掌握教科书的全部内容。

　　9.C 【解析】没有社会活动和交往就没有社会道德，也就没有学生思想品德的形成和发展。

　　10.B 【解析】人类社会进入20世纪以后，随着工业化的发展，要求劳动者必须接受一定的教育,所以义务教育普遍向中等教育延伸。

　　11.B 【解析】在阶级社会，社会的政治经济制度决定教育的领导权。

　　12.B 【解析】苟子认为，人性本恶，所表现出来的善是教育的结果，所以是外铄论的代表。

　　13.C 【解析】学生在身心发展过程中所表现出的各种特征都处于变化中，具有极大的可塑性。

　　14.D 【解析】课程是学校教育的基础。

　　15.C 【解析】见大纲关于教育与教学关系的表述。

　　16.A 【解析】备课是教师上课前的准备，教学是从备课开始的。

　　17.C 【解析】德育目标不仅决定德育内容、形式和方法，还制约德育工作的基本过程。

　　18.D 【解析】生产力的发展不断引起产业结构、技术结构、消费结构和分配结构的变革，与此相适应，教育结构也将随之发生新变化。

　　19.B 【解析】个体的身心发展是有顺序的，教育必须遵循这个规律。

　　20.D 【解析】培养学生的创新精神和实践能力是应试教育和素质教育的“分水岭”。

　　21.B 【解析】“为人师表”是说教师必须具备做一个合格教师的专业态度。

　　22.B 【解析】我国古代“内发论”的代表人物是孟子，“外铄论”的代表人物是荀子。

　　23.D 【解析】这是裴斯泰洛齐的主要教育著作。

　　24.C 【解析】它是一种具有非正式群体特点的文化。

　　25.D 【解析】遗传只为人的发展提供前提和可能，并不能决定人的发展。

　　26.D 【解析】每个人要在社会中同时扮演许多角色，教师这一职业具有多种角色的特点。

　　27.A 【解析】教学计划涉及学校教育工作的方方面面，中心问题是开设哪些科目。

　　28.C 【解析】.教学原则是根据教育目的和教学规律制定的，因此是教学过程必须遵循的准则。

　　29.A 【解析】小明之所以没能按保证书的承诺去做，是因为他缺乏坚强的意志力，因此教育应从磨炼其道德意志入手。

　　30.B 【解析】学校课程具有一定的适应性而且师生可以积极参与，又富有特色。

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