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二、多选题
1.BCDE 【解析】洛克的“白板说”属于环境决定论。
2.BC 【解析】ADE三项与题意不符,可排除。
3.ACE 【解析】讲授法的基本方式是讲述、讲解、讲演。
4.ABCE 【解析】测验和考试虽是为教学服务,用于检查教学的效果,但也不应经常进行,否则会把学校变成“考试地狱”。
5.ACE 【解析】BD两项是说服法的要求。
6.ACE 【解析】BD两项与培养班干部无关。
7.BCD 【解析】墨家认为,亲知、闻知、说知是获得知识的三种途径。
8.ABDE 【解析】见大纲学生文化的特征。
9.ABCE 【解析】市场导向与题意不符,排除。
10.ABC 【解析】l9世纪下半期逐渐兴起的国家主义、民族主义和社会主义的思潮,促进了社会本位教育目的论的形成。
11.AC 【解析】教育目的对受教育者的作用主要是为其指明了发展方向和发展结果。
12.BD 【解析】教育状况和教育特征是教育发展过程中表现出来的一些具体特点,可以归入现象和问题之中。教育规律是教育学所要揭示的,不是教育学的研究对象。
13.ABDE 【解析】C项与题意不符。
14.ABCDE 【解析】凡是教育能够实现的使人发展的方面都有助于人类地位的提升。
15.ABCDE 【解析】凡是与教育活动有关的内容,都要受教育目的的制约。
16.ACD【解析】略。
17.ACE 【解析】学科课程和研究型课程与题干不符。
18.BCE 【解析】AD两项是运用谈话法教学时的基本要求。
19.ABCE 【解析】圆周式不属于结构化策略的编排方式。
20.BCE 【解析】AD两项是运用锻炼法应注意的要求。
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