文章责编:maxiaoye
看了本文的网友还看了学历| 高考 中考 考研 自考 成考 外语| 四六级 职称英语 商务英语 公共英语 资格| 公务员 报关员 银行 证券 司法 导游 教师 计算机| 等考 软考
工程|一建 二建 造价师 监理师 咨询师 安全师 结构师 估价师 造价员 会计| 会计证 会计职称 注会 经济师 税务师 医学| 卫生资格 医师 药师 [更多]
第 1 页:单选题 |
第 4 页:多选题 |
第 6 页:判断题 |
第 7 页:情景题 |
第 8 页:参考答案 |
11.交互式教学模式要教给学生的学习策略有( )。
A.总结
B.提问
C.析疑
D.预测
E.评价
12.认识过程中影响着问题空间构造的因素有( )。
A.知识经验
B.注意
C.记忆
D.情感
E.思维
13.道德情感包含多方面的内容,对于青少年儿童最为重要的是( )。
A.集体主义情感
B.义务感
C.责任感
D.羞耻感
E.事业感
14.认知学习理论的代表人物有( )。
A.桑代克
B.苛勒
C.布鲁纳
D.华生
E.奥苏伯尔
15.建构主义的学习理论基本观点是通过( )体现出来的。
A.知识观
B.教学观
C.学习观
D.教师观
E.学生观
16.认知心理学把人的记忆系统分为( )。
A.瞬时记忆
B.形象记忆
C.短时记忆
D.逻辑记忆
E.长时记忆
17.教育心理学对教育实践具有( )作用。
A.描述
B.验证
C.解释
D.预测
E.控制
18.认知测验包括( )。
A.智力测验
B.特殊能力测验
C.创造力测验
D.成就测验
E.态度量表
19.行为目标的陈述应具备的要素有( )。
A.具体目标
B.概括目标
C.产生条件
D.行为标准
E.行为结果
20.影响课堂气氛的主要因素有( )。
A.教师的领导方式
B.教师对学生的期望
C.班级的规模
D.班级的性质
E.教师的情绪状态
编辑推荐:
北京 | 天津 | 上海 | 江苏 | 山东 |
安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
广东 | 河北 | 湖南 | 广西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重庆 | 云南 |
贵州 | 西藏 | 新疆 | 陕西 | 山西 |
宁夏 | 甘肃 | 青海 | 辽宁 | 吉林 |
黑龙江 | 内蒙古 |