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2013天津教师资格《中学教育学》模拟题及解析(3)

来源:考试吧 2013-12-11 9:42:09 考试吧:中国教育培训第一门户 模拟考场
考试吧为您提供了“2013天津教师资格《中学教育学》模拟题及解析(3)”,方便广大考生备考!
第 1 页:试题
第 5 页:参考答案及解析

  点击查看:2013天津教师资格《中学教育学》模拟试题及答案解析汇总

  一、选择题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内)

  1、(  )曾说过,教师的职务是用自己的榜样教育学生。

  A.杜威

  B.卢梭

  C.洛克

  D.夸美纽斯

  2、德育过程的基本矛盾是(  )。

  A.教育者与德育内容、方法的矛盾

  B.无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾

  C.学生知的深与知的浅的矛盾

  D.教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾

  3、教学原则是依据(  )来制定的。

  A.教学过程的基本规律

  B.教育部颁发的文件

  C.教育目的和教育过程规律

  D.教学目的

  4、班集体形成的主要标志之一是(  )。

  A.成立了班委会

  B.开展了班级工作

  C.形成了正确的集体舆论

  D.确定了班级工作计划

  5、学生通过学习书本知识去认识客观世界,这反映教学过程的哪一特点?(  )

  A.教育性

  B.指导性

  C.间接性

  D.交往性

  6、良好的师生关系是教育教学活动取得成功的(  )。

  A.前提条件

  B.必要保证

  C.必然要求

  D.必然结果

  7、对一切教育工作具有指导意义,体现教育根本性问题的是(  )。

  A.教育规律

  B.教育任务

  C.教育目的

  D.教育内容

  8、儿童身心发展的(  )决定了教育工作必须循序渐进。

  A.顺序性

  B.阶段性

  C.不平衡性

  D.个别差异性

  9、主张废除班级授课制和教科书,打破学科界限,由学生自定学习目的和内容,自己设计单元活动的教学形式是(  )。

  A.个别教学制

  B.分组教学制

  C.道尔顿制

  D.设计教学法

  10、德育工作的出发点是(  )。

  A.德育意义

  B.德育内容

  C.德育目标

  D.德育任务

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