教师资格《中学教育心理学》模拟试题及解析(1)

　　三、填空题(本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案填写在题中的横线上)

　　26、当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作_________。

　　27、课堂常规的建立属于课堂__________结构。

　　28、_________主要是使学生形成健康的心理，从而更好地适应社会，正常的、健康的成长发展。

　　29、影响迁移的主要因素有相似性、_________和学习的心向与定势。

　　30、道德认识的结果是获得有关的______，形成______。

　　31、学习策略训练的方法有_________、_________、_________、_________和_________。

　　32、教学环境中的物质环境主要指_________、_________以及空间布置等。

　　33、心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：_________，执行具有内潜性，_________。

　　34、柯尔伯格研究道德发展的方法是______。

　　35、根据迁移的性质不同，可分为_________迁移和_________迁移。

　　四、名词解释(本大题共5个小题，每小题4分，共20分)

　　36、功能固着

　　37、问题解决

　　38、创造性

　　39、直观

　　40、正强化

　　五.简答题(本大题共6个小题，每小题5分，共30分)

　　41、简述学习策略的分类。

　　42、教学上怎样提高学生问题解决的能力?

　　43、简述学习策略的特征。

　　44、如何理解学习的概念?

　　45、简述人类的学习和动物学习的本质区别。

　　46、在课堂练习环节上，专家型教师与新教师有何差异?

　　六、论述题(本大题只有1个小题，满分10分)

　　47、试论建构主义学习理论的观点。

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