教师资格《中学教育心理学》模拟试题及解析(2)

　　二、填空题(本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案填写在题中的横线上)

　　21、影响自我效能感形成的要素是______和______。

　　22、成败归因理论是由______国心理学家______提出的。

　　23、心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是__________。

　　24、强迫症包括__________和__________。

　　25、根据迁移内容的不同，可分为_________迁移和_________迁移。

　　26、斯金纳是__________著名的__________心理学家。他认为，人和动物的行为有两类： __________行为和__________行为。

　　27、问题解决的基本特点有________、________和________。

　　28、价值体系个性化分为__________和__________两个水平。

　　29、联结学习理论认为，一切学习都是通过__________作用，在__________和__________之间建立直接联结的过程。

　　30、教师自编测验的测题形式主要有__________和__________两种。

　　三、名词解释(本大题共3个小题，每小题4分，共12分)

　　31、负强化

　　32、关键期

　　33、微格教学

　　四.简答题(本大题共4个小题，每小题5分，共20分)

　　34、简述教学策略的类型。

　　35、怎样的教学能够促进迁移?

　　36、专家型教师与新教师的差异表现在哪些方面?

　　37、简述学生违法纪律的心理原因。

　　五、论述题(本大题只有1个小题，满分8分)

　　38、试述建构主义学生观的基本内容，并谈谈对实际教学工作的指导意义。

　　六、案例分析题(本大题只有1个小题。满分10分)

　　39、学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间复习老师的课堂教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容。他的学习成绩一直不理想。

　　根据学习策略和方法的内容对案例进行分析。

　　相关推荐：

　　2013年教师资格考试《教育心理学》填空题集汇总

　　2013教师资格中学教育心理学深度押题试卷答案汇总

　　2013教师资格考试中学教育心理学考点命题章节汇总