文章责编:maxiaoye
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第 1 页:试题 |
第 4 页:参考答案及解析 |
论述题
38.
系统解析:建构主义者强调,学生并不是空着脑子走进教室的。在日常生活中,在以往的学习中,他们已经形成了丰富的经验,而且有些问题即使没有接触过,他们也往往可以基于相关经验,依靠他们的认知能力,形成对问题的某种解释。并且这种解释是从他们的经验背景出发而推出 的合乎逻辑的假设。因此,教师应通过提供帮助和支持,引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验,使学生对知识的理解能逐步深入;帮助学生逐渐对自己的学习进行自我管理;鼓励学生通过实验、独立探究、讨论、合作等方式学习。
案例分析题
39.
系统解析:根据学习策略和方法的内容,建议小王改变这种考前突击复习的不良习惯,应该按照以下策略进行学习:
(1)复习策略:在遗忘未产生前,通过复习来避免遗忘。这包括:①复习的时间:应及时复习和系统复习。②复习的方式:适度过度学习。③复习的方法:要注意选择有效的复习方法,如尝试背诵法。复习策略的主要目的在于使信息在头脑中牢固保持。而一系列的研究证明,只有理解的信息才比较容易记忆并长久保持。
(2)组织策略:根据知识之间的内在联系,对学习材料进行系统有序的分类、整理和概括,使之结构合理化,如群集。
此外,可运用摘录、画线、写标题、列提纲、做笔记等学习策略概括、抽取学习内容的要义,构建所学内容的组织与结构。
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