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2013天津教师资格《中学教育学》模拟题及解析(7)

来源:考试吧 2013-12-13 11:14:26 考试吧:中国教育培训第一门户 模拟考场
考试吧为您提供了“2013天津教师资格《中学教育学》模拟题及解析(7)”,方便广大考生备考!
第 1 页:试题
第 5 页:参考答案解析

  11、俗语“人心不同,各如其面”,说明了儿童身心发展具有(  )。

  A.顺序性

  B.不平衡性

  C.阶段性

  D.个别差异性

  12、环境文化和设施文化属于(  )。

  A.学校精神文化

  B.学校物质文化

  C.学校组织和制度

  D.学生亚文化

  13、做好班主任工作的前提和基础是(  )。

  A.组织和培养班集体

  B.全面了解学生

  C.培养优良的班风

  D.做好后进生转化工作

  14、 “人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点 属于个体发展上的(  )。

  A.内发论

  B.外铄论

  C.多因素相互作用论

  D.活动论

  15、单项选择题教育的终身化是(  )的特点。

  A.古代教育

  B.近代教育

  C.20世纪以后的教育

  D.后工业社会教育

  16、心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在( )。

  A.小学阶段

  B.初中阶段

  C.高中阶段

  D.大学阶段

  17、学生的受教育权不包括(  )。

  A.学习权

  B.人格尊严权

  C.公正评价权

  D.受完法定教育年限权

  18、课程评价中的CIPP模式是指(  )。

  A.背景、输入、过程、结果评价模式

  B.泰勒模式

  C.目标评价模式

  D.目的游离评价模式

  19、“教育即生活”,“教育即生长”等命题的提出者是(  )。

  A.夸美纽斯

  B.洛克

  C.杜威

  D.赫尔巴特

  20、一份教案的核心是(  )。

  A.提出教学目标

  B.选择教学方法

  C.设计教学进程

  D.规划板书的内容

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