2014年教师资格《小学教育学》强化试题及答案(3)

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　　一、单项选择题(本大题共20小题。每小题2分，共40分)

　　1.我国学校产生于公元前1000多年的( )。

　　A.商代

　　B.周代

　　C.夏朝

　　D.春秋

　　2.以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代( )的教育。

　　A.希腊

　　B.埃及

　　C.斯巴达

　　D.雅典

　　3.将每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布于( )。

　　A.1985年

　　B.1989年

　　C.1993年

　　D.1995年

　　4.在教学中，初入学儿童的注意状态取决于( )。

　　A.个体知识经验

　　B.内容的直观性和形象性

　　C.个体需要兴趣

　　D.情绪状态

　　5.5岁的玲玲想吃糖，她认为自己的玩具娃娃也想吃糖，这说明其思维具有什么特征?( )

　　A.单维思维

　　B.不可逆性

　　C.自我中心

　　D.具体逻辑推理

　　6.“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自( )。

　　A.《学记》

　　B.《论语》

　　C.《孟子》

　　D.《中庸》

　　7.个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具有( )。

　　A.指向性

　　B.流畅性

　　C.变通性

　　D.独创性

　　8.教育最基本的途径是(　)。

　　A.教学

　　B.课外活动

　　C.社会实践

　　D.校外活动

　　9.3～5岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明儿童发展具有( )。

　　A.阶段性

　　B.顺序性

　　C.不平衡性

　　D.个别差异性

　　10.教师角色扮演的先决条件是( )。

　　A.教师角色认知

　　B.教师角色体验

　　C.教师角色期待

　　D.教师与家长的合作

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