2014年教师资格《小学教育学》强化试题及答案(3)

　　四、简答题

　　35.【答案要点】(1)人类教育起源于人类劳动或劳动过程中所产生的需要。

　　(2)人类的劳动是社会性的，因而教育是人类特有的一种社会活动。

　　(3)教育产生于劳动是以人类语言意识的发展为条件。

　　(4)教育的职能是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验。

　　(5)教育范畴是历史性与阶级性的统一。

　　36.【答案要点】(1)我国教育目的以马克思主义的全面发展学说为指导思想。

　　(2)我国的教育目的有鲜明的政治方向，要培养符合无产阶级根本利益或社会主义方向的人。

　　(3)坚持全面发展与个性发展的统一。

　　37.【答案要点】(1)具有所教学科的全面而扎实的专业知识和技能

　　(2)具有广博的文化科学知识和多方面的兴趣和才能。

　　38.【答案要点】(1)作业的内容应当符合教学大纲(课程标准)和教科书的要求，作业的目的要明确，每项作业都有明确的意图，为学生知识的巩固、技能训练服务。

　　(2)作业的分量要适当，要做到时间和难易适度，大多数学生经过一定努力能够独立完

　　成，避免负担过重。

　　(3)布置作业时要有明确的要求，规定完成的时间，教师也应当根据具体情况对学生完

　　成作业给予指导。

　　(4)对学生作业要认真、及时地批改。

　　五、论述题

　　39.【答案要点】师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。师生之间的现实关系是不断变化和丰富多样的，具体表现在：师生之间是尊重与被尊重的人际关系，师生之间是爱与被爱的朋友关系，师生之间是服务与被服务的工作关系，师生之间是指导与被指导的教育关系。

　　要建立良好的师生关系，需要做到以下几点：树立正确的师生观，把教师的主导作用和学生的主体能动性结合起来;加强教师与学生的交往，是建立良好师生关系的基础;在平等的基础上树立教师威信，为教育教学工作的顺利开展创造条件。

　　六、案例分析题

　　40.【答案要点】这种做法违背记忆规律，也是行之无效的。学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关，在一定的时间不宜过多，否则，易引起学生过度的疲劳，降低记忆的效果。同时，“漏一补十“错一罚十”的做法易使学生丧失学习兴趣和记忆的信心和主动性，对进一步学习造成心理障碍。

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