2014年教师资格《小学心理学》强化试题及答案(1)

　　11.学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协讽性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?(　)

　　A.动作幅度

　　B.动作结构

　　C.动作力量

　　D.动作速度

　　12.心理卫生教育最适宜的时期是(　)。

　　A.幼儿阶段

　　B.小学阶段

　　C.初中阶段

　　D.高中阶段

　　13.奠定儿童人格和心理健康基础的是(　)。

　　A.社会

　　B.家庭

　　C.学校

　　D.教师

　　14.所谓的及时复习，应该是指( )。

　　A.在学习结束立刻复习

　　B.一周之后复习

　　C.考试前复习

　　D.当天复习

　　15.应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种(　)。

　　A.复习策略

　　B.群集策略

　　C.元认知策略

　　D.形象联想策略

　　16.指导教学是以(　)为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

　　A.学生

　　B.学业

　　C.学习成绩

　　D.学习方法

　　17.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程为(　)。

　　A.课堂凝聚力

　　B.课堂管理

　　C.课堂控制

　　D.课堂气氛

　　18.“亲其师、信其道”主要表明了( )的作用。

　　A.道德认识

　　B.道德情感

　　C.道德动机

　　D.道德意志

　　19.要求学生用文字论述方式阐述相关观点的题目是(　)。

　　A.是非题

　　B.填空题

　　C.论文题

　　D.问题解决题

　　20.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的(　)。

　　A.社会适应

　　B.社会化人格

　　C.精神状态

　　D.精神面貌

　　相关推荐：

　　各地2014年教师资格考试时间汇总

　　各地2014年教师资格考试报名时间汇总

　　2014年教师资格考试报名时间及报考指南全解析